Weiterführende Links
Webseiten zum Thema Bildung für alle:
Die internationale Webseite der Global Campaign for Education (englischsprachig):
www.campaignforeducation.org
Kommentierte Linkliste zum Thema Bildung für Alle / Kinderrechte des
World University Service (WUS):
http://www.wusgermany.tu-darmstadt.de/index.php?id=194
Die Weltbildungsberichte der UNESCO und weitere Informationen zu Bildungsthemen: www.unesco.de/bildung.html
Der Weltbildungsbericht der UNESCO erscheint jährlich und beobachtet das Erreichen der 2000 in Dakar festgelegten „Bildung für alle“-Ziele.
Weiterführende Informationen für Lehrkräfte:
Eine Welt Internet Konferenz (EWIK) für Globales Lernen: www.globaleslernen.de
Die Webseite der EWIK stellt Informationen zu verschiedenen Bildungs- und Finanzierungskampagnen bereit und bietet darüber hinaus die Möglichkeit, in Länderdatenbanken zu recherchieren oder direkt Unterrichtsmaterialien aufzurufen. Letztere findet man auch unter: http://www.eine-welt-unterrichtsmaterialien.de.
Das GRIPS-Theater Berlin stellt ein Aktionshandbuch kostenlos zum Download bereit, das Anregungen gibt, wie Lehrer/innen Theaterakti¬vitäten mit Schüler/innen verschiedener Altersgruppen auf die Beine stellen können, um die Millennium-Entwicklungsziele der Vereinten Nationen stärker ins Bewusstsein zu rücken: http://www.grips-theater.de/reroute?page=versprochen.
Aktuelle Informationen zu den Millennium-Entwicklungszielen:
Webseite der UN Millenniumkampagne Deutschland: http://www.un-kampagne.de/
Webseite von Deine Stimme gegen Armut: http://www.deine-stimme-gegen-armut.de/8millenniumsziele.html
Webseite des Bundesministeriums für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung:
Link
Webseite der Vereinten Nationen (englischsprachig): http://www.un.org/millenniumgoals/reports.shtml
Webseite der Weltbank (englischsprachig): http://www.worldbank.org/mdgs/
Weitere Initiativen in Deutschland:
Deine Stimme gegen Armut
www.deine-stimme-gegen-armut.de
Die Globale Bildungskampagne unterstützt die Initiative und kooperiert bei verschiedenen Gelegenheiten mit ihr. Ziel der Aktion und ihrer Unterstützer ist die fristgerechte Umsetzung der Millenniumsziele.
Schulen für Afrika
http://www.schulenfuerafrika.de
Die Kampagne „Schulen für Afrika“, getragen von UNICEF, der Nelson Mandela Stiftung und der Peter Krämer Stiftung, will dazu beitragen, bis 2015 jedem Kind eine gute Grundbildung zu ermöglichen. Gemeinsam haben wir ein Ziel: Bildung für alle!
Peter Ustinov Stiftung
http://www.ustinov-stiftung.org
Die Peter Ustinov Stiftung hat sich zum Ziel gesetzt, Menschen zu helfen, die sich aus eigener Kraft nicht helfen können. Neben der Schwerpunktsetzung, medizinische Versorgung der Ärmsten zu gewährleisten, steht außerdem der Zugang zu Bildung als Hilfe zur Selbsthilfe in armen Ländern im Vordergrund der Stiftungstätigkeit. Beispiele: Bau, Ausstattung und Betrieb von Schulen in Afghanistan und Brasilien.
Hintergrundinformationen International:
Weltbildungsforum (Dakar, Senegal, 26.-28. April 2000, englischsprachig)
http://www.unesco.org/education/efa/wef_2000/index.shtml
Die Globale Bildungskampagne unterstützt die Umsetzung der sechs Ziele des „Bildung für alle“ -Programms, die 2000 auf dem Weltbildungsforums in Dakar beschlossen wurden. Die Webseite enthält viele Informationen über die „Bildung für alle“-Initiative, die von der UNESCO koordiniert wird.
„Education For All – Fast Track Initiative” (englischsprachig)
http://www.educationfasttrack.org/
Die „Education for All - Fast Track Initiative“ (EFA-FTI) wurde im Jahr 2002 geschaffen, um die Erreichung des Millennium-Enwicklungsziels für eine allgemeine Grundbildung für alle Kinder bis zum Jahr 2015 zu unterstützen, indem internationale Bemühungen und deren Finanzierung koordiniert werden.
The United Nations Girls’ Education Initiative (UNGEI) (englischsprachig)
http://www.ungei.org
Auf dem Weltbildungsforum in Dakar 2000 durch den UN-Generalsekretär gegründet, vereinigt die Initiative verschiedenste Organisationen, die sich dafür einsetzen, dass alle Kinder ihr Recht auf Bildung wahrnehmen können und Geschlechtergefälle überwunden werden.
